Проблема патріотичного виховання в науковому дискурсі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСитченко А. Л.
dc.contributor.authorКорнієнко І. А.
dc.date.accessioned2025-06-05T11:33:38Z
dc.date.available2025-06-05T11:33:38Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionСитченко А.Л., Корнієнко І.А. Проблема патріотичного виховання в науковому дискурсі = The problem of patriotic education in the scientific discourse / А.Л. Ситченко, І.А. Корнієнко // Нова педагогічна думка. 2022. №2 (110). С.101-104
dc.description.abstractУ статті аналізується та уточнюється поняття патріотизму та патріотичного виховання провідними вітчизняними науковцями у контексті державних нормативних документів, що регламентують означену педагогічну діяльність у системі української освіти. Автори простежують еволюцію проблеми в історичному аспекті й зауважують, що поняття патріотизму з початку його осмислення визначалося дослідниками як цінне соціальне почуття, змістом якого є любов до Батьківщини й готовність підпорядковувати власні інтереси державним. Водночас у статті зазначається, що ще з античних часів існує альтернативна думка, що відкидає патріотизм на догоду космополітизму, ідеології так званого «всесвітнього громадянства». Підтримується дуалістичний погляд на патріотизм як явище громадянської свідомості, що виникає на підставі «синтезу патріотизму й космополітизму» (О. Сухомлинська) та на особистісному рівні пояснюється як здатність уникнення суперечностей між суспільними запитами й індивідуальними інтересами. Водночас виокремлюється й чиновницький патріотизм, характерний для працівників владного апарату, які за посадою стають не тільки заручниками держави, а й речниками її першості в житті громадян. Підкреслюється тенденція гуманізації поняття патріотизму, що з політико-ідеологічної чи військово-патріотичної риторики переходить у сферу суспільної свідомості, набирає особистісного характеру (О. Сухомлинська). Стверджуючи, що патріотизм усе більше розуміється як особистісна духовна цінність (В. Сухомлинський), автори пов’язують це поняття з визначенням «почуття-цінності» (І. Бех), що означає безкорисливе й жертовне ставлення до Вітчизни.
dc.description.abstract1The article clarified and deepened the concept of patriotism and patriotic education from the point of view of leading native scholars in the context of state normative documents that regulate this pedagogical activity in the Ukrainian education system. The relevance of the problem of patriotic education explained by necessity to protect the integrity and independence of the state, to ensure its comprehensive development. The authors trace the evolution of the problem in the historical aspect. It has been noted that the concept of patriotism, defined by researchers from the very beginning of its understanding, as a valuable social feeling. Content of which, love of country and willingness to subordinate own interests to state. The dualistic view of patriotism as a phenomenon of civic consciousness, which based on «synthesis of patriotism and cosmopolitanism» (O. Sukhomlynska). Supported and explained at the personal level as the ability to avoid contradictions between social needs and individual interests. It has been pointed that the bureaucratic patriotism, which is typical for government officials, who become not only hostages of the state, but also spokesmen for its supremacy in the lives of citizens. Ivan Franko called such persons «patented patriots», alluding to their official feelings for the Homeland. It has been emphasized tendency to humanize the concept of patriotism, which moves from political-ideological or military-patriotic rhetoric to the sphere of public consciousness, acquires a personal character (O. Sukhomlynska). Pointing out that patriotism increasingly understood as a personal spiritual value (V. Sukhomlynskyi). The authors connect this concept with the definition of «sensevalues» (I. Bekh), which means selfless and sacrificial attitude to the Homeland
dc.description.provenanceSubmitted by Ірина Корнієнко (iryna.kornienko@nuos.edu.ua) on 2025-05-14T11:43:27Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Корнієнко І. А., Ситченко А. Л. Проблема патріотичного виховання в науковому дискурсі.pdf: 486563 bytes, checksum: af1fb6f65d2a56f820d2cf81a6418571 (MD5)en
dc.description.provenanceStep: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Наталя Маленко(natalia.malenko@nuos.edu.ua) on 2025-06-05T11:28:26Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Наталя Маленко(natalia.malenko@nuos.edu.ua) on 2025-06-05T11:32:50Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Наталя Маленко(natalia.malenko@nuos.edu.ua) on 2025-06-05T11:33:38Z (GMT)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-06-05T11:33:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sytchenko.pdf: 486563 bytes, checksum: af1fb6f65d2a56f820d2cf81a6418571 (MD5) Previous issue date: 2022en
dc.identifier.issn2520-6427
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/10618
dc.language.isouk
dc.publisherНова педагогічна думка
dc.relation.ispartofseries37.017.4:172.15
dc.subjectлюбов до народу
dc.subjectвідданість Батьківщині
dc.subjectпочуття-цінність
dc.subjectготовність до самопожертви
dc.subjectособистісна духовна цінність
dc.titleПроблема патріотичного виховання в науковому дискурсі
dc.title.alternativeThe problem of patriotic education in the scientific discourse
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Sytchenko.pdf
Розмір:
475.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.38 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ПтаОМ)